Premier degré - Écoles
Documents de référence
Le Conseil d'évaluation de l'École, après en avoir délibéré dans sa séance du 25 janvier 2022, a arrêté le cadre général de l'évaluation des établissements du premier degré. Ce cadre précise les finalités et le déroulement l'auto-évaluation et l'évaluation externe. Il est complété par 3 annexes:
Le guide de l'auto-évaluation (annexe 1)
Le cahier des charges de l'évaluation externe (annexe 2)
La charte de déontologie de l'évaluation externe (annexe 3)
Outils d'aide à l'auto-évaluation
Le CEE met à disposition des équipes académiques et des établissements des outils pour les accompagner dans l'auto-évaluation. Ces outils n'ont pas vocation à normer leur démarche mais à les aider en leur proposant des pistes pour alimenter leur propre réflexion. Leur utilisation ne revêt aucun caractère obligatoire et ils ne se substituent nullement aux outils produits dans les académies ou les établissements. Ces documents sont en outre adaptables au contexte de chaque établissement.
Charte de l'évaluation des domaines
- Décompte des points Charte actualisé au 27 mai 2022 – DISTRICT DE FOOTBALL DE LA SOMME
- Prix d un canard fermier au kilo paris
- Jeux bateau pirate canon 2020
- La Charte de l'évaluation du Domaine
- Conseil d'évaluation de l'École : l'évaluation des établissements | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse
- Prix moteur hors bord honda 100cv
- Charte de l évaluation luation diagnostique primaire
Stratégies immobilières
Publié le 19/01/2017
• dans:
Documents utiles, Veille documentaire finances
Ma Gazette
Sélectionnez vos thèmes et créez votre newsletter personnalisée
La direction générale des finances publiques (DGFIP) et l'Association des maires de France (AMF) viennent de publier une charte de l'évaluation du Domaine. Objectif: orienter les collectivités locales pour faciliter leur consultation du Domaine en amont de leurs projets immobiliers. Ce guide pratique vient donc préciser le cadre réglementaire de la consultation dans lequel sont rendues les évaluations domaniales, les conditions à remplir pour obtenir un avis du Domaine, la portée de cet avis, les principales méthodes qui sous-tendent ses évaluations et les opérations particulières concernées. Le document de 42 pages est structuré en quatre grandes parties accompagnées d'annexes (évaluations facultatives, modèle de dossier de saisine, méthodes d'évaluation, types de surfaces retenus en fonction des biens à évaluer, etc. ):
Pourquoi saisir le Domaine?
Il s'agit de déterminer la pertinence des objectifs et leur degré de réalisation, l'efficience au regard du développement, l'efficacité, l'impact et la viabilité ». Comité d'aide au développement (CAD/OCDE)
« L'évaluation prend en compte de façon raisonnée les différents intérêts en présence et recueille la diversité des points de vue pertinents sur l'action évaluée, qu'ils émanent d'acteurs, d'experts ou de toute autre personne concernée. » Charte de l'évaluation de la Société Française de l'Evaluation (SFE)
« Le processus même d'acquisition de l'information fausse la réalité. Notre perception est sélective. Nous portons tous des lunettes de teintes différentes. Nous ne sommes pas neutres, il y a un contenu émotionnel à l'information. Nous avons besoin de techniques rigoureuses pour être capable de prendre du recul. » Michael Quinn Patton
Michael Quinn Patton- In Conversation, CRDI 2011
« … nous ne penserons jamais tous de la même façon, nous ne verrons qu'une partie de la vérité et sous des angles différents.
Luation dans l apprentissage
Le dispositif d'évaluation indicative des enseignements fait l'objet d'une déclaration à la
CNIL et respecte le cadre législatif. L'anonymat des est respecté lors de la collecte et de l'exploitation des résultats
de l'enquête. Toutefois la levée de l'anonymat relève de la responsabilité de la section
disciplinaire en cas de propos insultants ou diffamatoires. Diffusion des résultats
La structure qui héberge les résultats de l'enquête à Grenoble INP a un devoir de réserve par
rapport à la diffusion de ces résultats et s'engage à détruire les données 3 mois après la clôture
de l'enquête. L'exploitation des résultats doit permettre aux responsables pédagogiques et enseignants
concernés, d'identifier clairement les situations extrêmes, dans le but d'améliorer ou de valoriser
celles-ci. Pour autant, le niveau de diffusion ne doit pas stigmatiser les enseignements identifiés
comme potentiellement problématiques par l'évaluation indicative aux yeux des communautés
apprenantes et enseignantes.
Qu’est-ce que l’évaluation? - EVAL
- Crayon yeux l oréal
- Le chat de nad cuisine
- Robe princesse jaune adulte